Внеклассная деятельность по предмету

В условиях модернизации школьное географическое образование становится одним из средств подготовки выпускника к жизни, развитию практических умений и  навыков. Особое внимание при изучении географии следует уделять внеурочной деятельности учащихся, позволяющей развивать познавательный интерес к предмету, расширять географический кругозор ребят и, самое главное, связывает преподавание географии с жизнью.

 Одним из вариантов организации такой деятельности может стать «зеленый кабинет». В данном случае речь идет о перенесении в «поле» части практических занятий по географии. Конечно, в современных условиях очень сложно организовать такие уроки в течение учебного года, особенно для ребят, живущих в городах. Поэтому, самая оптимальная возможность в данном случае – организация летних полевых практик, экскурсий, исследовательских экспедиций.

Исходя из собственного опыта, можно с уверенностью говорить, что с задачами, перечисленными выше, экспедиция справляется отлично. Но не так гладко решаются организационные и финансовые вопросы. Все было бы намного проще, если бы центры полевых исследований принадлежали не инициативной группе, а органам образования и использовались несколькими школами.